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<title>BAMBOUTCHA - _ophtalmo</title>
<description>BAMBOUTCHA</description>
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<lastBuildDate>Sat, 17 Mar 2007 14:00:37 +0000</lastBuildDate>
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<title>liste des cours</title>
<link>http://bambouchka.blogspirit.com/archive/2006/07/26/liste-des-cours10.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (bamboocha)</author>
<category>**ophtalmo</category>
<pubDate>Wed, 26 Jul 2006 13:13:26 +0000</pubDate>
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&lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;4&quot; face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;10.2- OPHTALMOLOGIE :&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;10.1- Objectifs généraux&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;Le programme de formation en ophtalmologie offre les moyens pédagogiques nécessaires à&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;la transmission des connaissances requises pour diagnostiquer, prévenir et traiter en pratique&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;de médecine générale et/ou savoir orienter en milieu ophtalmologique spécialisé.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font size=&quot;4&quot; face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;10.2- Objectifs spécifiques&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;Pré requis : Anatomie et physiologie du globe oculaire&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;10.2.1 - Les conjonctivites : 1 heure&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;1. Connaître les signes d’appel d’une conjonctivite&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;2. Savoir différentier cliniquement chaque type de conjonctivite&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;3. Connaître les différents types de conjonctivites allergiques&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4. Connaître les diagnostics différentiels&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;5. Connaître la définition, les différents stades et les séquelles du trachome&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;5AM 47&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;6. Connaître le programme de lutte contre le trachome&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;7. Savoir le diagnostic clinique d’une conjonctivite néonatale, sa prophylaxie et son&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;traitement&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;8. Connaître le traitement des différents types de conjonctivite&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;10.2.2: Les affections orbito-palpébrales &lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;:&lt;/font&gt; &lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;1 h&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;1. Connaître les différentes affections inflammatoires des paupières&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;2. Connaître les aspects cliniques des tumeurs de paupières les plus fréquentes&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;3. Connaître les aspects cliniques et les différentes étiologies des ptôsis&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4. Connaître les différentes étiologies et complications des lagophtalmies&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;5. Connaître les autres malpositions palpébrales&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;6. Connaitre le diagnostic positif et étiologique d’une exophtalmie&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;7. Connaître les complications oculaires de l’exophtalmie&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;10.2.3 - Les kératites : 1 h&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;1. Savoir définir une kératite&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;2. Savoir différencier entre une kératite superficielle et une kératite profonde&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;3. Connaître les différentes étiologies des kératites&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;3. Connaître les caractéristiques cliniques d’une kératite virale&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4. Connaître les complications des kératites&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;5. Connaître les principes thérapeutiques des kératites&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;10.2.4 - Les cataractes : 1 h&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;1. Connaître les éléments de diagnostic positif d’une cataracte&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;2. Connaître les différentes étiologies de la cataracte&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;3. Connaître les particularités diagnostique et pronostiques de la cataracte congénitale&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4. Connaître les autres causes d’une leucocorie&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;5. Connaître les principes de la chirurgie de la cataracte et ses complications&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;10.2.5- Les glaucomes : 1 h&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;1. Connaître la classification et la physiopathologie des différents glaucome&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;2. Connaître les signes cliniques et para cliniques des différents types de glaucome&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;3. Connaître les signes cliniques d’une crise GFA, et les modalités de sa prise en charge&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;urgente&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4. Connaître les signes cliniques d’un glaucome congénital, et les modalités de sa prise en&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;charge urgente&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;5. Connaître les principes du traitement et de surveillance des glaucomes chroniques&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;10.2.6 - Les amétropies : 1 h&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;1. Connaître les différents types d’amétropies statiques et dynamiques&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;2. Connaître les différents types de myopie et les complications de la myopie forte&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;3. Connaître les différentes modalités de correction de chaque amétropie&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4. Connaître les conséquences d’une amétropie non corrigée chez l’enfant&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;10.2.7 - Le strabisme: 1 h&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;1. Savoir définir le strabisme&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;2. Connaître la physiopathologie du strabisme&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;3. Faire le diagnostic positif d’un strabisme&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4. Savoir définir une amblyopie et sa prise en charge et sa prévention&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;5. Connaître les principes de base du traitement du strabisme&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;6. Savoir le différencier d’une paralysie oculomotrice&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;5AM 48&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;10.2.8 - Les traumatismes oculaires : 1 h&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;1. Connaître la classification et la physiopathologie des traumatismes oculaires&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;2. Connaître les complications des contusions du globe.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;3. Connaître les signes et les complications d’un traumatisme à globe ouvert.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4. Connaître la gravité d’un corps étranger intra oculaire&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;5. Connaître la prise en charge en urgence des brûlures oculaires&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;6. Connaître le pronostic des brûlures par acide ou base.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;10.2.9 - Les uvéites : 1 h&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;1. Connaître la classification des uvéites&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;2. Connaître les signes fonctionnels et d’examen des inflammations intraoculaires&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;3. Savoir orienter le bilan oculaire et général&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4. Connaître les principales complications des uvéites&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;5. Connaître les principales étiologies d’une uvéite&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;6. Connaître les principes du traitement d'une uvéite&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;10 2.10 - Oeil et diabète : 1 h&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;1. Comprendre la physiopathologie de la rétinopathie diabétique « RD »&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;2. Connaître l'incidence et la prévalence de la RD en fonction du type et de l'ancienneté du&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;diabète&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;3. Décrire la classification réduite de la RD et les principaux signes de gravité&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;4. Connaître le rythme de surveillance selon la gravité de la rétinopathie et la présence de&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;facteurs aggravants&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;5. Connaître les principes du traitement de la rétinopathie diabétique&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;6. Connaître les autres complications oculaires du diabète&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;10.2.11 Oeil et maladies générales : 1 h&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;1. Connaître les atteintes oculaires des :&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;- Maladies cardiovasculaires&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;- Collagénoses&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;- Maladies inflammatoires et auto-immunes&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;- Maladies démyélinisantes&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;- Maladies infectieuses&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;- Maladies de surcharge&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;2. Connaître les complications oculaires de certaines familles médicamenteuses&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font face=&quot;Times-Bold&quot;&gt;10.2.12- Baisse brutale de l’acuité visuelle : 1 h&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times-Roman&quot;&gt;Connaître le diagnostic étiologique d4une baisse brutale d’acuité visuelle&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
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<guid isPermaLink="true">http://bambouchka.blogspirit.com/archive/2006/07/18/cours-a-e-carabin.html</guid>
<title>cours a e-carabin</title>
<link>http://bambouchka.blogspirit.com/archive/2006/07/18/cours-a-e-carabin.html</link>
<author>noreply@blogspirit.com (bamboocha)</author>
<category>**ophtalmo</category>
<pubDate>Tue, 18 Jul 2006 14:35:05 +0000</pubDate>
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&lt;table border=&quot;1&quot; width=&quot;801&quot; cellpadding=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;1&quot;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr bgcolor=&quot;#99CCCC&quot; bordercolor=&quot;#FFFFFF&quot;&gt; &lt;td height=&quot;35&quot; width=&quot;49&quot;&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;strong&gt;Item N°&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td width=&quot;317&quot;&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;strong&gt;Nom du cours&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td width=&quot;285&quot;&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;strong&gt;Modules&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td width=&quot;127&quot;&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; color=&quot;#000000&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;strong&gt;MAJ&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt; &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/BO.pdf&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Introduction&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/0800fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Rappel anatomique et méthode d'examen&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;24/01/05&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;008&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/02400fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Prélèvement de cornée à but thérapeutique&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 1 : Apprentissage de l’exercice médical&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;07/02/05&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;033&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/0900fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Suivi d'un nourrisson&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 3 : Maturation et Vulnérabilité&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;07/02/05&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;058&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/01200fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Cataracte&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 4 : Handicap, Incapacité, Dépendance.&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;26/01/05&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;060&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/01300fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Dégénérescence Maculaire Liée à l’Age (DMLA)&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 5 : Vieillissement&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;07/02/05&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;125&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/02300fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Œil et Sclérose en plaques&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 8 : Immunopathologie, réaction inflammatoire&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;127&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/01000fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Greffe de cornée&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 8 : Immunopathologie, réaction inflammatoire&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;130-1&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/0400fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Rétinopathie hypertensive et artériosclérose rétinienne&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 9 : Athérosclérose, hypertension, thrombose&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;06/09/05&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;130-2&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/0600fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Occlusion de l'artère centrale de la rétine (OACR)&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 9 : Athérosclérose, hypertension, thrombose&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;07/09/05&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;130-3&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/0700fra.asp&quot;&gt;Occlusions veineuses rétiniennes (OVCR)&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 9 : Athérosclérose, hypertension, thrombose&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;08/09/05&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;130-4&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/0500fra.asp&quot;&gt;&lt;font face=&quot;Times New Roman, Times, serif&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Neuropathie optique ischemique antérieure (NOIA)&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 9 : Athérosclérose, hypertension, thrombose&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;09/09/05&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;187&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/02200fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Anomalies de la vision d'apparition brutale&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 11 : Synthèse clinique et thérapeutique&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;201-1&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/02100fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Traumatisme Oculaire&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 11 : Synthèse clinique et thérapeutique&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;201-2&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/02000fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Brûlure Oculaire&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 11 : Synthèse clinique et thérapeutique&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;212&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/01900fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Œil rouge et/ou douloureux&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;N° 11 : Synthèse clinique et thérapeutique&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;233&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/0200fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Rétinopathie diabétique&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;2ème Partie : Maladies et grands syndrômes&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;240&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/0100fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Glaucome chronique&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;2ème Partie : Maladies et grands syndrômes&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;246&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/01800fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Ophtalmopathie dysthyroidïenne&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;2ème Partie : Maladies et grands syndrômes&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;271&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/01700fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Pathologies des paupières&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;2ème Partie : Maladies et grands syndrômes&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;287&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/01600fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Trouble de la réfraction&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;2ème Partie : Maladies et grands syndrômes&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;293&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/01500fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Altération de la fonction visuelle&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;3ème Partie : Orientation diagnostique devant&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;304&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/01400fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Diplopie&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;3ème Partie : Orientation diagnostique devant&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;333&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blogspirit.com/admin/blog/01100fra.asp&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;Strabismes de l'enfant&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;3ème Partie : Orientation diagnostique devant&lt;/font&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/font&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &lt;p&gt;&lt;font size=&quot;2&quot; face=&quot;Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif&quot;&gt;&lt;i&gt;En rapport indirect :&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
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